Eine neue Sprache zu lernen ist am Einfachsten mit viel Übung. Ein Spiel ist die perfekte Grundlage für viel Interaktion, weshalb wir mit dem Innovationslabor ed:solution das interaktive Sprachlern-Game «Soda Serving» entwickelt haben.

Warum ist ein richtiges Game besser als Lernsoftware?

Unser Ziel war es, sinnbildlich nicht „schokoladenüberzogenen Brokkoli“ zu erstellen, sondern ein unterhaltsames Spiel, das Schülerinnen und Schüler auch ausserhalb des Unterrichts gerne spielen würden. Referenzbeispiele dafür aus der Vergangenheit gibt es bereits zu Genüge: SimCity für Architektur und Portal für den Physikunterricht.

Welcher Game-Mechanismus animiert zum Sprechen?

Mit dem Prototyp «Serving Soda» entwickeln wir ein Game, das mit der eigenen Sprache gesteuert wird. Die Schüler*innen schlüpfen dabei zum Beispiel in die Rolle eines Baristas oder einer Servicekraft und bedienen Gäste. Diese äussern allerlei Wünsche, die es zu ermitteln und dann auch zu erfüllen gibt. Dabei wird lehrmittelunabhängig der Grundwortschatz auf Englisch trainiert und unmittelbar aktiv eingesetzt. Schüler3innen werden mit diesem Ansatz spielerisch relevante Sprachmuster trainieren und in unterschiedlichen Spielsituationen anwenden, um so besser für den Alltag gewappnet zu sein. «Serving Soda» soll den Kompetenzaufbau aufzeigen und Fortschritte sichtbar zu machen. Und das Wichtigste, es soll Spass machen. Denn Emotionen und intrinsische Motivation sind der Motor für nachhaltigen Lernerfolg.

Wie lernt man eine Sprache für das echte Leben?

Nach einigen Diskussionen und Brainstormings haben wir die Spielmechanik eines lustigen, rasanten und vor allem interaktiven Verkaufsgesprächs ausgearbeitet: als Spieler:in erfüllst du im Spiel «Soda Serving» Kundenwünsche indem du Sätze wie «Here is your donut» ins Mikrofon sprichst. Der Computer erkennt das Gesprochene und reagiert darauf.

Jedes korrekt erkannte Wort gibt Punkte. Das Ausschmücken des Satzes mit Adjektiven gibt Bonuspunkte. Dank diesem Punktesystem macht das Spiel für Anfänger:innen und Profis genau so viel Spass. So löst das Konzept die Knacknuss, dass ein Spiel immer allen Spass machen soll.

Die Spielsituation ist äusserst intuitiv, weil du im vertrauten Umfeld einer Schulkantine oder eines kleinen Soda-Verkaufsstandes auf der Strasse im natürlichen Dialog mit den Kund:innen sprichst. Etwas, was wir alle vom Alltag her kennen. So können alle das Spiel innert weniger Sekunden verstehen und sofort benutzen. Das ist besonders praktisch, wenn’s mal schnell gehen muss im Unterricht.

Interdisziplinäres Team zur Umsetzung von Edutainment

Um das Sprachgame «Soda Serving» umzusetzen, arbeiten wir im Auftrag von ed:solution in einem interdisziplinären Team. Für die Fachdidaktik ist lllya Arnet-Clark zuständig, Lehrmittelautorin von «Young World», Expertin für Englisch und Sprachkompetenzen sowie Dozentin der PH Schwyz.

Eingesetzte Technologien

• Vue.js
• Google Cloud Speech-to-Text API

Live-Demo zum direkt hier Spielen